Retirado do tópico "Todos pendentes com direito à 2a época" da comunidade "Professor, Rede Municipal - RJ".
Usuário 1
Na minha escola ,do 2o segmento, falaram que chegou, hoje, aos 49 do 2o tempo, uma resolução ( não perguntem o número, pq não sei) determinando que TODOS( !!!!!!) os alunos, mesmo aqueles sabidamente reprovados, terão direito à segunda época.
Alguém confirma esta prática em outras escolas e Cres? A minha é a 5a. Cre. Estão coma reprovação automática mais automática do que nunca. Depois, colocam materiazinha paga nos jornais para dizer '' não mascaramos mais''..kkkk faz-me rir....
Usuário 2 Acho que é a resolução Nº 1123 de 24 de janeiro de 2011. Em minha U.E. foi falado a mesma coisa(9ª CRE)
Comentário: além de empurrar um décimo quarto salário atrelado ao desempenho dos alunos ( o professor pode ganhar um salário anual a mais proporcional a quantidade de horas por semana), agora o SME utiliza outra artimanha para mascarar o REAL baixo desempenho dos discentes.
Colocar TODOS os alunos, até mesmo os já REPROVADOS, para segunda época é uma maneira de passar qual tipo de mensagem? Para quem? Estão nos chamando de incompetentes? Estão sugerindo que os alunos podem ser aprovados de qualquer jeito? Estão falando para os alunos que não são culpados de não terem aprendido? Estão dizendo que eles não precisam estudar?
Pior será o conselho de classe. Professores que AINDA levam isso tudo a sério (EU!) ficarão com cara de... (complete).
Parem e pensem: você teria CORAGEM de matricular seu filho numa rede igual a municipal do Rio de Janeiro?
Eu sou um professor. Sério. Eu escolhi ser professor. Isso é raro no magistério, sabiam? Infelizmente, a docência é o refúgio dos fracassados e incompetentes. Pelo menos, foi isso o que a profissão se tornou.
Ainda sim, eu gosto de dar aulas. Eu não gosto é para quem eu faço isso. Os alunos da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro, principalmente. Se não fosse pelo dinheiro (Sim. Sou uma puta barata) eu já teria caído fora há alguns meses. Quem mandou comprar um lugar para morar?
Essa série do Fantástico "Conselho de Classe" mostra o dia a dia na escola "República do Peru" no bairro do Méier. Acabei de assistir o primeiro programa e nada mais é do que a realidade diária.
Pode ser que aqui e ali a edição da rede Bobo desvirtue algo. Mesmo assim, fica a dica para assistir.
"O patriotismo é o último refúgio de um canalha". Se Samuel Johanson tivesse visto esse vídeo, talvez a sua opinião fosse outra.
Sgt. Shamar Thomas from Roosevelt, NY
O Sgt. Shamar Thomas from Roosevelt, NY, é participante do movimento "Occupy Wall Street".Apesar do nome, o movimento ganhou seguidores por todo os EUA. São cidadãos cansados de não serem atendidos devidamente, de ver a máquina governamental em conluio com as grandes corporações e as instituições financeiras. O sistema trabalhando para o próprio sistema.
Como nas melhores palavras da Época de 17 de outubro de 2011:
"Há um novo movimento político na praça. Mais precisamente, em 1.545 praças espalhadas pelos Estados Unidos. Ele veio ao mundo há apenas um mês, num parquinho de Nova York. Chegou agitando, cresceu rápido e tem pressa. Pretende mudar o mundo. Em sua forma anterior, mais difusa e caótica, já derrubou ditaduras na Tunísia e no Egito, provocou uma guerra na Líbia, balançou a Síria e levou multidões às ruas da Espanha e da Grécia. Em comum, jovens pobres e de classe média, unidos pela desilusão de um futuro perdido para economias em crise. Em sua nova encarnação, o alvo é a maior potência do planeta. [...]
Os manifestantes já ganharam o apoio dos americanos. Segundo a última pesquisa da revista Time, 54% deles são favoráveis ao movimento. O principal slogan dos Occupy - "We are the 99%" (Nós somos os 99%, numa referência á desigualdade entre a maioria da população e o 1% mais rico) - pegou. Palavras ecoadas pelos manifestantes ganharam o espaço público, em canais de TV, nas redes sociais e nas ruas - "As pessoas devem vir antes do lucro", "Limpem Wall Street", "O dinheiro suja a política". Na mesma pesquisa da Time, 86% dos americanos concordaram com a afirmação de que Wall Street tem demasiada influência em Washington e 71% querem que os executivos envolvidos na crise financeira de 2008 sejam processados.
O que explica esse sucesso viral? A primeira razão é econômica. Os Estados Unidos vivem seu pior momento desde a Grande Depressão dos anos 1930. Hoje, 48 milhões de pessoas não tem emprego. Quando consegue um, o americano médio volta ao mercado de trabalho ganhando 17% a menos. Cerca de 40 milhões alimentam-se com a ajuda do governo e 50 milhões não tem dinheiro para ir ao médico. Economistas do governo estimam que 10 milhões de pessoas se tornarão pobres nos próximos anos. Desde que a recessão acabou oficialmente, em junho de 2009, a renda média caiu 7%.
A segunda razão é a percepção de que o poder em Washington age em conluio com as grandes corporações. Trata-se de uma crise de confiança e legitimidade do sistema político. [...] "
CARACTERÍSTICAS DO OCCUPY WALL STREET
- Formado por várias tendências de esquerda, de sindicalistas a estudantes e anarquistas;
- Responsabiliza o sistema financeiro pelos problemas do país;
- Quer uma relação mais próxima e democrática com o Estado;
- Ainda não tem ligação partidária.
O sonho americano visto como amor dos cidadãos americanos despedaçado pelas mentiras e traições do capitalismo. Milhares e milhares de pessoas perdendo seus empregos e suas casas diariamente. O filme é do grande e polêmico diretor Michael Moore, que tem sido um dos principais dissidentes da mídia estadunidense. Para variar, qualquer filme dele é imperdível.
Conheça os bastidores da maior crise financeira de nossos tempos. Depoimentos surpreendentes, que revelam como a corrupção está intimamente ligada ao fatos que levaram milhões de pessoas a perderem seus empregos e até mesmo quase tudo o que juntaram na vida.
Meu dia...dia dos professores. Aí eu lembro: de colégio pintado, computador na sala, quadro branco novinho, porém sem caneta (aí eu compro), sem família presente (aí, nós PAÍS e MÃES de aluguel e coração), sem comida (a escola TAMBÉM!), sem aula (pois não teve CONCURSO, ou não CONVOCARAM), sem aula (pois o tráfico PROIBIU), sem aula (pois estão de LUTO pelo "menorzinho da 704 que foi EXECUTADO, pois era TRAFICANTE), sem qualidade de aula (pois foram sendo aprovados automaticamente todos os anos anteriores e vc....PASSA também!, já que o problema não é seu. E ainda recebemos 700, 800, 900 reais, e somos espancados ao fazer greve... E é mole ouvir na rádio Globo ou Wagner BANDIDO Montes que somos reclamões... que professor é mal preparado, e tal.... Somos HERÓIS! Mas em um país no qual um homem do peso intelectual de Pedro Bial chama as xoxotinhas do BBB de HEROÍNAS por...mostrarem a xoxotinha de relance na telinha do PLIM PLIM... queremos o que? Aproveitem, amigos, segunda temos que voltar pra 605 e seus meninos-problema de um país-sem-solução. Parabéns!
Ontem minha Diretora confirmou a chegada dos convites para a apresentação do "Kid Abelhas" no Citibank Hall, no domingo, para Diretoras (es), Adjuntas (os) e CP's. Os convites são pessoais e intransferíveis. As CRE's serão diferenciadas por cores e cada convidado deverá entregar seu convite ao pessoal do gabinete ou outros elementos de CRE que estiverem lá para identificar os convidados. A senhora Secretária de Educação ( como me custa usar este título para designar esta senhora!) justificou o evento como parte das festividades pela passagem do "Dia do Professor".
Festividades? Dia do Professor? Onde serão homenageadas as (os) milhares de colegas que todos os dias atendem , e amparam!!!, centenas de milhares de desvalidos? Aquelas colegas que com carinho e paciência ensinam nossos pequenos a não chorar e que a mamãe estará no portão da escola ao final da aula. Onde será homenageada aquela colega que com ternura e doçura ensina nossos miudos a irem sózinhos ao banheiro e depois lavarem as mãozinhas, ou ainda a se sentarem no refeitório para fazerem sua merenda como "mocinhas e rapazinhos"? E que caminham com eles pelos corredores da escola cantando músicas alegres de "mãozinha dada" ao menorzinho? Onde?
Onde está nossa homenagem chamada PLANO DE CARREIRA? Onde está nossa homenagem chamado SALÁRIO DIGNO? Onde.
É preciso que alguém diga a esta senhora que a nossa dignidade não será comprada com uma apresentação em bela casa de espetáculos somente porque nossos salários não permitem que a ela frequentemos. Também não nos venderemos por alguns copos de refrigerantes ou alguns salgadinhos. Nosso caráter vale bem mais do que isto.
A verdadeira homenagem que nos prestam é o envio à Câmara de Vereadores de um projeto que preve o fim da paridade entre aposentados e ativos. eis a verdadeira face da festa.
Nossas escolas se encontram infestadas de fundações e ONG's que recebem milhões e milhões de reais para realizarem atividades que qualquer professor da rede realizaria com nmais qualidade se recursos e condições lhe fossem oferecidos. Estes "projetos" no mínimo geram dúvidas quanto á competência do uso da verba pública.
Nossas crianças semianalfabetas são empilhadas em projetos de aceleração que tem por único objetivo se livrarem o mais rápiudo possível dqueles que razões diversas não conseguiram e não conseguem aprender. e chamam a isto de acelearção. Por certo aceleram sim o aumento da injustiça e da desigualdade social.
Professores são coagidos a lecionarem disciplinas para as quais não possuem qualificação ou habilitação. Desta forma onde quatro bons profissionais lecionavam resta apenas um.
A famigerada APROVAÇÃO AUTOMÁTICA permanece vigente em nossas escolas através da pura e simples intimidação de Diretores, que são ameaçados com a perda de suas funções, e coação de professores que se não cumprirem a ordem de aprovar estarão sujeitos a devassas administrativas com a exigência o preenchimento de documentos e relatórios que nenhum professor é capaz de cumprir.
Ora se criam índices máximos para a reprovação que deverão ser observados com rigor. E se não os cumprirmos? Iremos para o pelourinho?
A coação se estende à política de prêmios que só são entregues em caso de "bom desempenho". Em outras palavras, fraudes nas notas. A ignorância e o nalfabetismo grassa entre nossas crianças. Avaliações são enviadas às escolas pela SME que não possuem dificuldade real para o nível cursado pelos alunos. Esvaziar a nota dos regentes e substituí-las por avaliações de múltipla escolha. Perderam completamente a vergonha.
Por fim a política salarial de nossos "gestores" continua a reduzir o professor a uma situação de humilhação e indigência. Continuamos a correr desesperados de uma escola a outra na esperança de salvaguardar a dignidade de nossas famílias.
O proselitismo político eleitoreiro continua a propagandear a política populisat e demagógica de "bolsas" e "cartões" criando uma multidão de alienados e dependentes.
Cuidado senhoras Diretoras! Não compactuem com esta gente! Não se troquem por presentinhos e pequenos privilégios. Em breve também voces estarão aposentadas e talvez relegadas ao abandono e descaso.
NÃO VÃO A ESTE ENCONTRO. DEVOLVAM SEUS "CONVITES" E MOSTREM A ESTAS PESSOAS QUE TEMOS VALOR.
O professor Marcos Luiz Freitas Rodrigues atua na rede municipal do Rio de Janeiro na E.M. Dalva de Oliveira.
Na história judaico-cristã a maçã representa o fruto proibido. No Jardim do Éden, Adão e Eva morderam o fruto e foram expulsos. A busca pelo conhecimento era proibido.
No século XX, dois jovens da Califórnia não acreditavam nisso. Seguiram seus instintos, sua genialidade e acreditaram que poderiam mudar o mundo. Eles tinham o conhecimento. Eles morderam a maçã e a transformaram no seu símbolo. No símbolo da empresa que moldou o mundo atual.
Tudo o que você faz, tudo o que você vê, tudo o que você ouve foi re(criado) por eles. Na última semana, no dia 05/10/2011, um desses criadores do mundo se foi.
Ele não morrerá, pois gênios nunca morrem. O seu legado permanece e agradecemos por tudo que fez e pelo caminho que abriu para a evolução do nosso mundo.
Os pontos foram conectados, Steve. Belo trabalho.
Garotada, nessa quarta (dia 03/08), os professores realizarão uma nova assembleia para discutir a continuidade ou não da greve.
Eu, Paulo Henrique Araujo Barata, Professor Docente I Geografia, de matrícula 09500901, votarei a favor da continuidade da paralisação.
O governo não nos ofereceu nada e vem mentindo para a população alegando que a incorporação do bônus é aumento. Não é!!! Ofereceu um aumento de 3,5%, menor do que a inflação do ano!
Fazem avaliações como o SAERJ cobrando resultados e não oferecem melhores condições de trabalho para os profissionais da educação. A matemática é simples: não existe melhoria do ensino sem investimentos.
Computadores super faturados ( e não mais utilizados), sistemas mal projetados causando trabalho dobrado, falta de funcionários, funcionários recebendo menos de um salário mínimo mensal, falta de segurança.
Estamos lutando por tudo isso e mais!
Tenho a certeza que todas as vezes que estive em sala de aula dei o melhor. Utilizei todos os recursos educacionais possíveis para oferecer o melhor. Exijo o melhor de volta para que vocês, alunos, possam usufruir de uma educação de qualidade. Sei que muitos estão se sentindo prejudicados. Porém, eu digo que o verdadeiro prejuízo é a atual situação da rede e da nossa escola.
Se o ano acabasse no primeiro bimestre quase 90% dos alunos estariam reprovados. Isso sim é prejudicial! Não são dois meses sem aula que penalizam o aluno. É todo um sistema feito para que você falhem. Isso vocês não percebem e compactuam na forma da falta de interesse, desrespeito, vandalismo e afins. Obviamente, NÃO SÃO TODOS OS ALUNOS. Desculpas se você que não merece ler isso ficou ofendido.
Enfim, quando eu voltar à escola continuarei dando meu melhor e ainda mais. Exigirei ainda mais, trarei discussões mais sofisticadas e atividades mais instigantes. Vamos acabar com a mediocridade. Não quero formar peões de um jogo de xadrez!
Como parte da Campanha "A Educação tem fome", os profissionais das escolas da rede estadual, em greve desde o dia 7 de junho, foram ao supermercado Mundial, no Bairro de Fátima (Centro do Rio), para fazer compras com os cartões do "Auxílio Educação", distribuídos pela Secretaria Estadual de Educação (Seeduc). Desde o início da manhã, a categoria se concentrou na porta do supermercado e na Rua do Riachuelo, onde foi realizada uma panfletagem. A população foi bastante receptiva e manifestou seu apoio à greve dos profissionais da rede estadual.
Com este cartão, lançado neste mês pelo governo do estado para aquisição de bens culturais (livros, entradas de cinema, teatro etc.), o professor regente (o que trabalha em sala de aula) pode gastar até R$ 500,00 por ano em compras diversas. O cartão não é oferecido aos funcionários nem aposentados.
O protesto teve como objetivo mostrar que a categoria precisa mesmo é de um reajuste salarial digno e o que o estado oferece hoje (piso de R$ 610), incluindo o cartão, não dá para sobreviver com dignidade – por isso mesmo, o nome do protesto: “A Educação estadual do Rio tem fome”.
A Educação Estadual tem Fome!
Você sabia que nas escolas estaduais, um funcionário concursado tem um vencimento menor do que um salário mínimo? Você sabia que um professor com nível superior ganha de salário bruto, R$ 765,00? Por isso, professores e funcionários têm FOME DE REAJUSTE SALARIAL!
Você sabia que durante o seu governo, Sergio Cabral só investiu em educação aquilo que é obrigado por lei? Enquanto as empreiteiras e os empresários aumentaram muito os seus lucros no governo Cabral, a educação vive apenas com os mínimos constitucionais e não consegue dar o salto de qualidade necessário. Por isso, a educação estadual tem FOME DE RECURSOS PÚBLICOS PARA A EDUCAÇÃO!
Você sabia que os baixos investimentos em educação do governo Cabral resultam em salas superlotadas, prédios caindo aos pedaços, falta de material pedagógico e até mesmo na falta de professores para as turmas. Por isso, a educação estadual tem FOME DE MELHORES CONDIÇÕES DE TRABALHO!
E agora, o novo secretário de educação (um economista que nunca entrou em uma sala de aula) implanta um programa que exclui os aposentados e tenta punir os professores pelas péssimas condições das escolas. Por isso, a educação estadual tem FOME DE DEMOCRACIA E AUTONOMIA PEDAGÓGICA,POIS ESCOLA NÃO É FÁBRICA E EDUCAÇÃO NÃO É MERCADORIA!
Por tudo isso, pedimos seu apoio. Estamos aqui neste supermercado realizando um protesto pacífico e comprando comida com um cartão que o governo queria que utilizássemos apenas com cultura. Mas nós queremos na verdade um salário decente capaz de saciar a fome de dignidade que hoje move nossa luta.
Uso indevido do cartão auxílio-qualificação e boicote ao Saerjinho são ações lamentáveis
A atitude de parte dos professores da rede estadual em greve de fazer um protesto usando o cartão auxílio-qualificação, com a quantia inicial depositada de R$ 500, em um supermercado, é considera lamentável por representantes da Secretaria de Estado de Educação. O benefício concedido é para que o docente possa se qualificar ainda mais e, assim, enriquecer seus conhecimentos e o de seus alunos. O benefício é um incentivo à formação e à qualificação do professor.1
A Seeduc também considera lamentável manifestações como as tentativas de boicote ao Saerjinho, atitude que prejudica os alunos. “Ser contra o Saerjinho é ser contra os estudantes e os próprios professores, que têm, em sua grande maioria, apoiado as novas iniciativas. Boicotar o Saerjinho, como vem incentivando o Sepe, é ser contrário a uma avaliação que só tem a agregar e atua como ferramenta para correção de rumos da ação Pedagógica de cada unidade escolar”, afirmou o subsecretário de Gestão do Ensino, professor Antônio Neto.2
Outra ação que a Seeduc repudia é a tentativa de se contar inverdades a respeito da aplicação do Saerjinho, que, em poucos casos, foi aplicado hoje porque ontem, houve o boicote com piquete na porta de escolas por parte de sindicalistas. A Seeduc não tenta mascarar nada nem há qualquer tipo de fraude. É maldade ou desconhecimento de quem está propagando essa inverdade. Primeiro, as provas são por série/níveis. Segundo, foi aplicada hoje para quem não a fez ontem, pois o Sepe incentivou o boicote em alguns lugares. Terceiro, é uma prova diagnóstica, para medir a evolução do aluno e identificar como ajudar, e não vale nota.
Devido à baixa adesão à greve, atitudes como essas e piquetes têm se repetido nas portas de escolas para prejudicar os alunos e o funcionamento normal das aulas.3
1 Se quisesse realmente investir na nossa formação, a senhora disponibilizaria cursos de formação continuada para todos os professores, nos daria licença remunerada como incentivo para cursamos mestrado e doutorado. A senhora faz isso? NÃO! Sobre o cartão: por que existe esse cartão? A prefeitura dá o dinheiro todo mês junto com o salário. Além disso, nos dá livros todo ano. A cada semestre dois livros. Legal, não? Com o salário que nos pagam e não entende por quê alguns professores estão fazendo as compras do mês com esse auxílio????
Rio - Há oito meses no cargo, o secretário estadual de Educação, Wilson Risolia, 51 anos, exercita 14 horas por dia estratégias militares, inspiradas no livro ‘A Arte da Guerra’, de Sun Tzu, para comandar um exército de 1,25 milhão de alunos e 93 mil servidores em 1.462 escolas. O principal desafio é encontrar professores dispostos a reduzir a carência de 91 mil horários de aula sem professor, em disciplinas como Filosofia, Sociologia, Matemática, Física e Química.1
No último concurso para Física, foram preenchidas só 20% das vagas. Com orçamento de R$ 3,6 bilhões para este ano, Risolia aumentou valor da hora-extra, concedeu auxílios-transporte, quitou débitos de 1998, acabou com a indicação política para diretores e diz que as metas já estão sendo atingidas.
ODIA: — O Rio quer estar entre os cinco primeiros do Ideb. Uma meta ambiciosa. Como chegar lá?
WILSON RISOLIA: — Projetamos uma meta para 2023, e sabemos onde queremos chegar daqui a 11 anos. O Rio está passando por um momento virtuoso, com a Copa do Mundo em 2014 e as Olimpíadas, em 2016. Cinco anos depois a economia ainda estará dinâmica. Temos que comparar a meta com a situação de cada escola. Vamos olhar para cada unidade. O Saerj retrata a situação de cada escola, com ou sem carências. Fizemos ajuste na meta. A cada dois meses medimos “temperatura e pressão” com o Saerjinho.
Como estão as metas? Se fosse hoje, estaríamos dentro do programado para o bimestre.2 Mas é cedo. As famílias precisam participar. Faço esse apelo. A adesão foi de 80%, a melhor até hoje. Precisamos atingir 100%. Se a avaliação não for boa, temos ações corretivas, como reforço, formação continuada para professores, aceleração do ensino.
Qual é o déficit de professores na rede? A carência é de 3.700 professores.Física é o maior problema. Fizemos concurso recentemente e não conseguimos suprir.3 Talvez consigamos atingir 20% da demanda na última seleção para Física. Em conversa com o Conselho Estadual de Educação soubemos que a Uerj tem apenas uma turma de Física, com 30 alunos. A academia não forma essa mão de obra. Temos outras situações crônicas como Filosofia, Sociologia e Ensino Religioso. Em Matemática, vamos zerar o déficit agora.
Como é possível resolver essa carência?
É complicado.4 Fizemos algumas ações que terão resultado agora. O retorno dos professores cedidos, reajustes das horas extras e da gratificação por difícil acesso. Quando se mede a carência em tempos, ao comparar fevereiro de 2010 com março de 2011, caiu 60%. Eram 229 mil tempos sem aula e, atualmente, são 91 mil. É muito tempo ainda: temos 3.960 em Filosofia, 3.704 em Sociologia, 2.793 em Matemática e 2.118 em Física. Acredito que vale a pena repensar na grade curricular para o Ensino Médio. Principalmente para atrair jovens que estudam na rede pública.
Há previsão de concurso no segundo semestre?
Vamos abrir 500 vagas para técnicos-administrativos, que vão liberar os professores para voltar à sala de aula. Estamos repensando a carga horária do professor 16 horas semanais.
Quantos professores estão cedidos hoje?
Cerca de 1.650. Nós conseguimos o retorno de 350 de um total de 2 mil cedidos. Estamos acolhendo esses profissionais para orientar sobre as novas funções que serão desempenhadas. Mas, em alguns casos, nos interessa que exista servidor da nossa pasta em funções importantes, como, por exemplo, secretário municipal de Educação.
Haverá reajuste?
Somos 93 mil funcionários ativos e mais de 70 mil inativos. É a maior categoria. Qualquer reajuste impacta na previdência.5 Pedimos ao Sepe (Sindicato Estadual de Professores) que pare a greve e aguarde o fim do semestre para verificar a arrecadação. Se fizer agora, corre o risco de não cumprir. Esse assunto está na minha pauta desde a primeira semana. Vamos avançar na questão financeira. Tudo custa muito: enquadramento, R$ 32 milhões; GLP foi R$ 17 milhões, dívida de 1998 com inativo de R$ 98 milhões. Nunca prometemos, mas estamos resolvendo. Só para infraestrutura são R$ 250 milhões em reforma, ampliação e construção de escolas.
Estudamos também, mas há dúvida jurídica se é possível fazer. Imagina pagar salários diferentes para docentes das mesmas matérias. Há hipótese de convênios com universidades e alunos de Engenharia. Pagaríamos uma bolsa para o jovem dar a aula, como estágio. E implantamos o programa de formação continuada, que financiará a segunda licenciatura para professores interessados.
Onde estão os maiores índices de reprovação?
A reprovação no 1º ano do Ensino Médio é muito alta. A passagem entre o 9º ano do Ensino Fundamental para o 1º do Médio é problemática no País. Se não existir uma sincronia entre municípios e estado, tem problema.
Hoje, temos alunos de 14 anos com outros de 60 na mesma sala do curso noturno. O senhor já sabe que não tem como dar certo. O que vai acontecer?
Quando começamos a discutir o futuro das escolas compartilhadas, percebemos que permitir a diferença de idade de 50 anos na mesma turma é problema muito maior do que mudá-las de endereço ou até mesmo fechá-las. Tudo isso ajuda o desempenho a ser pior. O prejuízo é para os dois.
Os cursos noturnos vão fechar?
Muitos cursos estão em escolas compartilhadas, as mais problemáticas, porque são da prefeitura e não podemos usar biblioteca ou esquentar comida. São 269 unidades que estamos investigando. Do total, 11 são só de 1º segmento (1º ao 5º ano) do Ensino Fundamental à noite. É possível que a gente feche só no fim do ano. Fatalmente essas turmas vão migrar para outras unidades. Mas não haverá fusão de turma, o que poderia gerar prejuízo pedagógico. É simplesmente tirar de um endereço e colocar em outro.
Com tantas mudanças em tão pouco tempo, como lida com a pressão de fora?
O livro ‘A arte da guerra’ diz que, se você se conhece e conhece seu opositor, tem 100% de chances de ganhar. Se você se conhece e não conhece o outro, tem 50%. Se não conhece ambos, vai perder. Não estamos na última categoria. Temos diagnóstico dos problemas e ações para solucioná-los. O desafio é fazer tudo sincronizado. Por isso, a greve é ruim. Por sorte, a adesão foi pequena.6
Reportagem de Alessandra Horto e Maria Luisa Barros
1 Filosofia e Sociologia é mais complicado mesmo. Existem mas em menor número. Já os das ciências exatas existem sim. Eles não estão presentes em sala de aula pois a iniciativa privada paga o quintúplo, o sextúplo do salário que eles ganhariam trabalhando na SEEDUC-RJ.
2 Mentira! Dou o exemplo da escola que leciono. Se o ano tivesse apenas o primeiro bimestre mais de 80% da escola estaria reprovada. No Saerjinho o resultado foi ainda pior.
3 Não conseguem suprir pelos motivos já citados.
4 Não é complicado. Basta aumentar o salário, senhor secretário.
5 Se é tão complicado captar dinheiro para o aumento, por que o seu chefe renunciou 50 bilhões de reais em tributos no período 2007-2011?
Pode até parecer piada, se a situação dos profissionais de educação e demais servidores estaduais não fosse tão grave ao ponto dos primeiros estarem há mais de vinte dias em greve e os segundos enfrentarem uma das maiores repressões contra sua mobilização por um salário digno que já se teve notícia. Mas A Folha de São Paulo Online publicou uma matéria sobre as renúncias fiscais promovidas pelo governo Cabral entre 2007 e 2010 e apurou que o estado do Rio de Janeiro deixou de recolher R$ 50 bilhões em impostos de diferentes tipos de empresas, como boates, motéis, mercearias, padarias, postos de gasolina e cabeleireiros. O total da renúncia, segundo a reportagem cresceu 72% em 2010, em relação a 2007 e o total de R$ 50 bilhões já são mais do que a metade do valor da receita tributário do Estado, que foi de R$ 97 bilhões no mesmo período.
Enquanto o governador e seus secretários da área econômica afirmam que não tem dinheiro para reajustar salários da educação, em greve desde o dia 7 de junho por reajuste salarial e melhore condições de trabalho, a reportagem da Folha Online mostra que uma das empresas que se beneficiaram com a “ajuda” do governo do estado foi a Werner Coiffeur, um salão de beleza que cuida dos cabelos da primeira-dama do Estado, Adriana Ancelmo, e do governador, que deixou de recolher cerca de R$ 336 mil aos cofres do Estado.
Para efetuar tais renúncias, o governador atual tomou por base uma lei criada pelo ex-governador Marcello Alencar para incentivar produtores de cosméticos. Cabral resolveu ampliar os benefícios para os varejistas que encomendam produtos capilares e estão incluídos no Simples da Receita Federal.
Mas o escândalo não para por aí, entre as outras empresas beneficiadas se encontram duas termas localizadas na zona sul do Rio de Janeiro: Solarium e Monte Carlo, que tiveram isenções de R$ 316 mil e R$ 109 mil, respectivamente, com base num decreto voltado a estabelecimentos de alimentação como lanchonetes, restaurantes, casas de chá e até danceterias.
Rio - 28/06/2011: Nesta terça-feira, dia 28, a 3ª Vara da Justiça da Fazenda Pública do Tribunal de Justiça do Rio realizou uma primeira audiência para analisar o pedido de liminar do Sepe contra o corte do ponto dos profissionais de educação do estado, em greve desde o dia 7 de junho. Todas as partes foram convocadas para a audiência, mas os secretários de governo não compareceram. Apenas a Procuradoria do Estado compareceu. Com isso, uma nova audiência foi marcada para a próxima segunda, no dia 4 de julho. Para esta nova audiência, o juiz titular da 3ª Vara, Plínio Pinto Coelho, convocou em caráter de urgência os secretários de Planejamento e Educação. Na audiência, o Sepe defendeu o pedido de liminar em cima do direito de greve do funcionário público. O sindicato falou também das más condições de trabalho e dos baixos salários da rede estadual, que levaram os profissionais de educação à greve; a falta de professores na rede também foi destacada na audiência.
Professores do estado promovem uma caminhada no Flamengo por melhores salários
POR ALESSANDRA HORTO
Rio - Professores do estado promovem amanhã uma caminhada no Flamengo, com apoio dos bombeiros e servidores de outras classes do estado. A concentração será às 10h, no Castelinho.
O Sindicato dos Profissionais de Educação do Rio (Sepe), líder do movimento, pede para que os docentes compareçam de camisa preta. A intenção é chamar a atenção da sociedade para os baixos salários.
Somente no dia 15 de julho os professores vão conhecer o que o estado poderá oferecer este ano, ante todos os pedidos da categoria. O sindicato exige reajuste salarial de 26%, descongelamento do plano de carreira dos funcionários administrativos e antecipação das parcelas da incorporação do Nova Escola.
O Sepe vai promover uma nova assembleia na próxima terça-feira, para decidir a continuidade da greve.
Cabral cancela ida a Resende devido a manifestação
Publicado em 14/6/2011, às 13h15
Última atualização em 14/6/2011, às 13h15
O governador do estado, Sérgio Cabral (PMDB), cancelou na manhã de hoje (14), sua ida a Resende ao saber que professores se preparavam para uma manifestação no local. Cabral era esperado por cerca de 700 pessoas para inaugurar a ampliação da Avenida Dorival Marcondes Godoy, mas não apareceu. A obra foi uma parceria entre a prefeitura de Resende e o Governo do Estado, através do Programa Somando Forças. O prefeito de Resende, José Rechuan (DEM), explicou que ontem(13) havia estado com o governador no Palácio Laranjeiras, no Rio, e levantou a possibilidade do cancelamento, devido aos problemas envolvendo os bombeiros, nas últimas semanas. No entanto, Cabral teria declinado e dito que "não havia problema algum". Hoje, durante a inauguração de Itatiaia, contudo, Cabral mudou de ideia.
- Quando estávamos em Itatiaia recebemos imagens da manifestação e percebemos que não eram apenas professores e sim que havia crianças, jovens. O governador, muito sensivelmente e lamentando muito, decidiu abrir mão de participar para evitar correr riscos - explicou Rechuan.
Os manifestantes eram todos da rede pública de ensino e aguardavam a chegada de Cabral para realizar um protesto contra a política salarial do governo estadual na educação. O governador foi esperado das 11h30 às 13h, quando o prefeito chegou com a confirmação de que ele não participaria do evento. Como Rechuan explicou à população, Cabral justificou que "não poderia colocar em risco a vida de crianças", que segundo ele, "estariam participando da manifestação".O coordenador geral do Sepe (Sindicato Estadual dos Profissionais da Educação do RJ) de Resende, Ênio Sebastião Cardoso de Oliveira, disse que o objetivo da manifestação era aproveitar a vinda do governador a Resende para chamar a atenção para a falta de qualidade do ensino estadual.
- Antes o estado estava falando que a greve tinha 2% de adesão, na tarde de hoje uma coordenadora do estado admitiu que o movimento já está com 40% de adesão, isto significa que estamos com uma adesão muito maior que 40% em todo o estado.
Em Resende nós tínhamos dificuldade de falar com os professores do Colégio Oliveira Botelho, mas na tarde de hoje o comando de greve conseguiu falar com a diretora, e vários professores de lá já estão tendo a liberdade de aderir ao movimento também - revelou Ênio.
RIO - O mau desempenho do Rio no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2009, divulgado no último fim de semana pelo Ministério da Educação (MEC), apresenta resultados ainda mais preocupantes se forem levadas em conta apenas as escolas estaduais e desconsideradas as instituições de ensino privadas. De acordo com reportagem de Rafael Galdo publicada na edição desta terça-feira do jornal O GLOBO, no caso do ensino médio, em que a situação é mais grave, o índice geral fluminense, de 3,3, cai para 2,8 na rede pública estadual. Nota menor do que a meta definida para o estado (2,9), e que põe o Rio na penúltima posição entre os estados brasileiros nesse ranking, à frente apenas do Piauí e empatado com Alagoas, Amapá e Rio Grande do Norte.
(...)
Segundo a reportagem, citando o coordenador geral do Sindicato Estadual dos Profissionais de Educação do Rio (Sepe), Sérgio Paulo Filho, esse quadro pode ser atribuído principalmente a um déficit histórico de professores. Na rede do estado, ele estima que hoje faltam 10 mil profissionais, sobretudo em disciplinas como matemática, química e física. Baixos salários, afirma, são um dos maiores obstáculos para preencher essas vagas.
- A remuneração inicial de um professor no estado gira em torno de R$ 600 a R$ 700. Qualquer município tem salários mais atraentes. Na ponta desse processo, o rendimento escolar dos alunos, desestimulados, acaba prejudicado. Por isso, não surpreende o resultado do Ideb - diz o sindicalista, afirmando que o déficit é maior na Baixada Fluminense e na Zona Oeste do Rio, e no ensino médio.
A secretária estadual de Educação, Tereza Porto, diz que os números do Ideb já eram esperados, apesar de avanços, segundo ela, dos últimos anos. Para as notas mais baixas do que as da maioria dos estados, Tereza culpa a herança deixada por governos anteriores, principalmente na cidade do Rio, em que ela identifica a situação mais grave.
Secretária nega que baixo salário seja problema
A secretária aponta dois fatores que levaram a essa situação: a aprovação continuada nas escolas de ensino fundamental num passado recente e a carência de professores ao longo dos últimos 15 anos.
- Nossos alunos de ensino médio vêm de um passado de má formação. Arrumamos a casa e temos feito melhorias. Mas as consequências só vão aparecer com o tempo. Este ano, sabíamos que ficaríamos estacionados. Esperamos que em 2014 os resultados dessas ações sejam visíveis - afirma a secretária, que tem um orçamento de cerca de R$ 3 bilhões para a educação.
Os professores da rede estadual de ensino do Rio de Janeiro entraram em greve por tempo indeterminado nesta quarta-feira (8). Em nota, o Sindicato Estadual dos Profissionais de Educação do RJ (Sepe) informou que a paralisação será realizada até que o governo estadual “reabra as negociações e apresente uma contraproposta” às reivindicações feitas pela categoria.
Os grevistas reivindicam um reajuste salarial de 26%, a incorporação imediata da gratificação do Programa Nova Escola e o descongelamento do plano de cargos dos funcionários administrativos das escolas estaduais. Segundo o sindicato, a pauta de reivindicações da categoria foi entregue ao governo no início deste ano.
Procurada pela reportagem, a secretaria estadual de Educação informou que a adesão à greve é baixa. A pasta não soube informar, no entanto, quantas escolas estão sem funcionar nesta quarta-feira. Um levantamento está sendo feito e deverá ser divulgado ainda hoje. O Rio possui 1.652 escolas na rede estadual.
Apoio aos bombeiros
O Sepe também declarou que apóia a greve dos bombeiros no Rio. Na quinta-feira, os profissionais de educação vão se unir a eles e fazer um ato nas escadarias da Assembleia Legislativa do Rio (Alerj), a partir das 16h. O manifesto vai ter como objetivo pressionar os deputados estaduais a intercederem junto ao governo do estado, com objetivo de reabrir as negociações em torno das reivindicações das duas categorias.
Os bombeiros estão em greve desde o último final de semana. Na última sexta-feira (3), 439 militares foram presos após uma invasão ao Quartel-General da corporação, no centro da capital fluminense. Desde então, bombeiros mantêm acampamento nas escadarias da Alerj em sinal de protesto.
De acordo com o blog “S.O.S. Guarda Vidas”, criado por representantes da categoria, os soldados do Estado recebem o pior soldo do País: R$ 1.031,38 (sem vale-transporte), ocupando o 27º lugar no ranking nacional. Os bombeiros pedem o aumento do piso atual para soldado, de R$ 950, para R$ 2 mil, com direito ao vale-transporte.
Não adianta olhar pro céu
Com muita fé e pouca luta
Levanta aí que você tem muito protesto pra fazer
E muita greve, você pode, você deve, pode crer
Não adianta olhar pro chão
Virar a cara pra não ver
Se liga aí que te botaram numa cruz e só porque Jesus
Sofreu não quer dizer que você tenha que sofrer!
Até quando você vai ficar usando rédea?!
Rindo da própria tragédia
Até quando você vai ficar usando rédea?!
Pobre, rico ou classe média
Até quando você vai levar cascudo mudo?
Muda, muda essa postura
Até quando você vai ficando mudo?
muda que o medo é um modo de fazer censura
Até quando você vai levando? (Porrada! Porrada!!)
Até quando vai ficar sem fazer nada?
Até quando você vai levando? (Porrada! Porrada!!)
Até quando vai ser saco de pancada?
Você tenta ser feliz, não vê que é deprimente
O seu filho sem escola, seu velho tá sem dente
Cê tenta ser contente e não vê que é revoltante
Você tá sem emprego e a sua filha tá gestante
Você se faz de surdo, não vê que é absurdo
Você que é inocente foi preso em flagrante!
É tudo flagrante! É tudo flagrante!!
A polícia
Matou o estudante
Falou que era bandido
Chamou de traficante!
A justiça
Prendeu o pé-rapado
Soltou o deputado
E absolveu os PMs de Vigário!
A polícia só existe pra manter você na lei
Lei do silêncio, lei do mais fraco
Ou aceita ser um saco de pancada ou vai pro saco
A programação existe pra manter você na frente
Na frente da TV, que é pra te entreter
Que é pra você não ver que o programado é você!
Acordo, não tenho trabalho, procuro trabalho, quero trabalhar
O cara me pede o diploma, não tenho diploma, não pude estudar
E querem que eu seja educado, que eu ande arrumado, que eu saiba falar
Aquilo que o mundo me pede não é o que o mundo me dá
Consigo um emprego, começa o emprego, me mato de tanto ralar
Acordo bem cedo, não tenho sossego nem tempo pra raciocinar
Não peço arrego, mas onde que eu chego se eu fico no mesmo lugar?
Brinquedo que o filho me pede, não tenho dinheiro pra dar!
Escola! Esmola!
Favela, cadeia!
Sem terra, enterra!
Sem renda, se renda! Não! Não!!
Muda que quando a gente muda o mundo muda com a gente
A gente muda o mundo na mudança da mente
E quando a mente muda a gente anda pra frente
E quando a gente manda ninguém manda na gente!
Na mudança de atitude não há mal que não se mude nem doença sem cura
Na mudança de postura a gente fica mais seguro
Na mudança do presente a gente molda o futuro!
Até quando você vai ficar levando porrada,
até quando vai ficar sem fazer nada
"Blackbird singing in the dead of the night
Take these broken wings and learn to fly
All your life
You were only waiting for this moment to arise."
Esses versos da música "Blackbird" dos Beatles são alegóricos. Sabe o que é uma alegoria? Uma alegoria (do grego αλλος, allos, "outro", e αγορευειν, agoreuein, "falar em público") é uma figura de linguagem, mais especificamente de uso retórico (vide: retórica), que produz a virtualização do significado, ou seja, sua expressão transmite um ou mais sentidos que o da simples compreensão ao literal.
O que expressam?
Na década de 1960, os EUA experenciaram um momento de mudanças radicais. Enquanto o presidente John Kennedy sonhava com a Lua, também enxergava a realidade do povo. As leis raciais, que segregavam brancos e negros, começaram a ruir. Tudo começa com Rosa Louise McCauley, mais conhecida por Rosa Parks (Tuskegee, 4 de fevereiro de 1913 - Detroit, 24 de outubro de 2005). A então costureira negra norte-americana se recusou a obedecer a lei de apartheid racial no Alabama.Rosa se recusou a ceder seu banco em um ônibus a um homem branco. Ao se recusar a sair, desafiando as regras que exigiam que pessoas negras se sujeitassem a abrir mão de seus lugares no transporte público para brancas, Rosa foi presa e multada em US$ 14.
Rosa Parks
A prisão da costureira desencadeou um boicote de 381 dias ao sistema de ônibus, organizado pelo pastor da Igreja Batista, Martin Luther King Jr. O protesto levou ao fim da segregação nos transportes públicos e culminou em 1964, com a Lei dos Direitos Civis, que transformou a segregação racial em um ato fora da lei nos Estados Unidos.Anos mais tarde, Luther King ganharia o Prêmio Nobel da Paz graças à sua luta pelos direitos civis nos Estados Unidos.
Ao saber de todo o movimento pela liberdade do povo negro americano, o inglês, branco e estrela do rock and roll (ritmo parido pelos negros yankees) escreveu a canção como homenagem a luta por uma nova vida. Vida livre de gaiolas, restrições a liberdade. E os seus versos ecooam até hoje. Ele conseguiu capturar um momento e tornar eterno. Coisa de gênio.
P.S.: Para saber mais sobre os movimentos de direitos civis nos EUA, pelo mundo e seus principais ativistas consulte o site abaixo:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Movimento_dos_direitos_civis
IT'S ONLY ROCK 'N ROLL, BUT I LIKE IT
Blackbird
Paul McCartney
Blackbird singing in the dead of the night
Take these broken wings and learn to fly
All your life
You were only waiting for this moment to arise.
Blackbird singing in the dead of the night
Take these sunken eyes and learn to see
All your life
You were only waiting for this moment to be free.
Blackbird fly, Blackbird fly
Into the light of the dark black night.
Blackbird fly, Blackbird fly
Into the light of the dark black night.
Blackbird singing in the dead of the night
Take these broken wings and learn to fly
All your life
You were only waiting for this moment to arise
You were only waiting for this moment to arise
You were only waiting for this moment to arise.
Podolski e Klose :Niemcyprzede wszystkimczłowiek!*
Toda vez que via a poderosa Alemanha arrebentar e estralhaçar a cara dos adversários na Copa 2010, como se fosse uma verdadeira blitzkrieg, eu perguntava: Alemanha ou Nações Unidas F.C?
Vamos lembrar da Copa de 2010. A seleção alemã (ou Nações Unidas F.C - como eu gostava de chamar) era cruel com os adversários. Thomas Müller, Miroslav Klose, Lucas Podolski, Mesut Özil destruíram Inglaterra e Argentina sem dó! Hein???? Com esses nomes, cadê a seleção alemã aí?? É isso aí. A maior parte dos convocados tinha origem estrangeira. Como isso aconteceu?
Özil e Poldi
Simples explicar: os poloneses Klose e Poldi são nascidos na Silésia, região de forte integração entre as etnias polonesa e alemã. Antes deles jogadores como Martin Max, Dariusz Wosz e Ernest Wilimowski jogaram pelos germânicos, além de vários alemães de origem polonesa, como Erich Juskowiak, Horst Szymaniak, Hans Tilkowski, Jürgen Grabowski, Pierre Littbarski e Tim Borowski.
Já o "turco" Özil é fruto da imensa colônica turca, algo em torno de 2,1 milhões, em solo germânico. As razões para essa portentosa presença deve-se segundo o blog do Birner:
As relações históricas e econômicas privilegiaram a escolha do país germânico como primeiro destino da imigração turca.Desde o final do século XIX, Alemanha e Turquia mantiveram um relacionamento bem próximo.Ameaçado pelas ambições colonialistas de França e Reino Unido, e pelo perigo de uma invasão russa, o sultão entregou aos alemães o projeto de modernização de seu exército e a construção da estrada de ferro entre Istambul e Bagdá, em 1899, importante para ocontrole do império otomano.Já na primeira guerra mundial, os dois países lutaram juntos contra os britânicos, franceses e russos.Hoje, Berlim é a maior cidade turca fora da Turquia.
Bastian (a frente), Khedira à esqueda e Boateng.
Na mesma seleção, ainda existia Jérôme Boateng, filho de ganeses. O curioso sobre esse jogador é o fato de seu irmão Kevin-Prince Boateng (que optou por defender as cores de Gana) ter quebrado o tornozelo do capitão da seleção alemã, Michael Ballack, que perdeu o Mundial. Assim, Jérôme foi convocado mas rompeu relações com o seu irmão. Kevin-Prince ficou revoltado por Jérôme não tê-lo defendido perante a opinião pública alemã. Ironicamente, ambos os países se enfrentaram na primeira fase, tornando os irmãos Boateng os primeiros a se enfrentarem em uma Copa.
Nas seleções de base o fenômeno da presença "estrangeira" é o mesmo. Dos 22 jogadores da seleção alemã sub-17 que se classificou para a final do Europeu da categoria nesta quinta-feira, pelo menos oito possuem ascendência turca, por exemplo.
Na Copa de 2010, foram dozes "estrangeiros"convocados pela Alemanha, de brasileiro até russo.Aqui a lista:
Jérôme Agyenim Boateng (Berlim, 3 de setembro de 1988) é um futebolista alemão que atua como lateral. Atualmente, joga pelo Manchester City.
Dennis Aogo (Karlsruhe, 14 de janeiro de 1987) é um futebolista alemão de ascendência nigeriana. Atualmente joga pelo Hamburgo.
Marko Marin (Gradiška, 13 de março de 1989) é um futebolista nascido na Bósnia, de origem sérvia, e naturalizado alemão.
Andreas Beck (Kemerovo, 13 de março de 1987) é um futebolista alemão. Atualmente, joga pelo Hoffenheim. Nasceu na Rússia, na então União Soviética, com o nome de Andrey Oskarovich Beck.
Serdar Taşçı (Esslingen, 24 de abril de 1987) é outro futebolista alemão de origem turca . Atualmente, joga pelo Stuttgart.
Sami Khedira (Stuttgart, 4 de abril de 1987), é um futebolista alemão de ascendência tunisiana.Atualmente, joga no Real Madrid.
Mesut Özil: Mesut Özil (Gelsenkirchen, 15 de outubro de 1988) é um futebolista alemão de origens turcas ( primeira geração a nascer na Alemanha) que atua como meia. Atualmente, joga pelo Real Madrid.
Piotr Artur Trochowski (Tczew, 22 de Março de 1984) é um futebolista polonês naturalizado alemão. Atualmente, joga pelo Hamburgo.
Lukas Podolski (Gliwice, 4 de Junho de 1985) nascido na Polônia, naturalizado alemão. Por ter marcado gols contra a Polônia (e mesmo não comemorando-os) na Euro 2008 é odiado pelos poloneses sendo considerado traidor.
Miroslav Klose (Opole, 9 de junho de 1978) outro nascido na Polônia, começou a carreira já na Alemanha. Também naturalizou-se alemão.
Claudemir Jerônimo Barretto, mais conhecido como Cacau (Santo André, 27 de Março de 1981), é um futebolista brasileiro naturalizado alemão. Atualmente, defende o Stuttgart.
Mario Gómez García (Riedlingen, 10 de julho de 1985) é um futebolista alemão que atua como atacante. Atualmente, joga pelo Bayern de Munique. O seu nome espanhol deve se a seu pai, de raízes espanholas.
É ou não é Nações Unidas F.C.?
*: Alemanha acima de tudo, compatriota!
Para aprofundar no assunto Alemanha e futebolistas de e em todas as partes do mundo: http://futebolchucrute.blogspot.com/2010/10/eliminatorias-euro-2012-alemanha-x_07.html
http://www.dw-world.de/dw/article/0,,3439501,00.html
http://www.olheiros.net/artigo/ler/2724/a_heranca_de_sahin_e_zil
P.S.: No jogo semi-final contra a Espanha o polonês Piotr Trochowski formou o ataque, substituindo o teutônico Müller. A blitzkrieg alemã era então formada por poloneses. Quem diria...
